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记互博国际APP使用英语专业开学第一周网络讲授
2020-03-02 陆丹 

 

2月24日本该是师生一同相聚讲堂的日子,本该繁华地互道一声“新年好”,满心欢欣地开启新学期的学习。但一场突如其来的疫情,让我们不得不改动设计,耽误开学!为了呼应“互博国际”,有用有序地举行线上讲授,在学校和互博国际APP向导高度注重和指点下,使用英语专业的先生们努力展开网上讲授钻研,凭据差别课程的详细情形,充实行使网络资源,选择适宜的讲授平台,清扫种种难题,终于让线上讲授准期展开起来了!

先生们确立了“网络讲授讨论群,分享和讨论若何更有用地举行线上讲授。

   

  

卢雪良先生

疫情时代,国际结算课程在超星尔雅上举行在线学习,先生可以在电脑端学习也可以下载“超星学习通”App在手机端学习。课程平台提供了电子课本,电子课件,微课视频和作业测试题等课程资源,先生可以举行线上自主学习。别的先生在超星平台上举行直播讲课。为了避开网络拥堵时段,获得最佳的学习结果,先生接纳错峰学习的设施,一样平常是下昼四点上课。18使用英语2班和4班本周曾经举行了2次直播课,同砚们反应直播课结果不错,方式新鲜,先生讲得生动风趣,抢答的时刻重要安慰。

 

 

 

 

陆丹先生

  陆丹先生传授的课程是《综合英语Ⅱ》。思量到《综合英语》这门课程需求先生解说的部门对照多,也为了更好地与先生举行互动,陆丹先生接纳云班课app与钉钉直播相连系的方式。先生课前将上课的相干资源,ppt,课文音频等上传到云班课;部署课前预习,讨论等义务;每周两次行使钉钉app举行直播上课。讲堂上同砚们努力与先生举行互动,经过笔墨或连麦的方法回覆先生的题目,表现出优越的学习形态。同砚们反映先生的直播课生动风趣,结果优越有用率。课后先生经过云班课部署作业,牢固知识。并随时经过微信,钉钉等与先生相同交换,讨论答疑。先生还可经过直播数据,检察和监控同砚们听课的纪录,实时与学习有难题的同砚相同。  

  

 

 

 

张淑芳先生

张淑芳先生传授的课程是《综合英语Ⅱ》,次要行使云班课app举行网络讲授。课前为先生交接本节课的次要内容和将要举行的流动放置。在课程流动中确立并最先轻直播/讨论主题,同时确立另一个讨论专区辅佐轻直播讨论,提早预备好需求在直播谈天中运用的图片、视频等资源。同时提早翻开qq群,作为备选方案,如遇网络题目,转移到qq群举行讲堂流动的构造。课中:1)行使云班课举行签到,同时用qq群提示先生翻开蓝墨云最先上课,进入轻直播主题。2)进入轻直播最先讲课。分享ppt图片、微课、笔墨质料,最先讲课,讲课可以接纳笔墨或许语音两种方法。提醒先生阅读完先生公布的新闻之后在前面点赞示意阅读过。(3)构造先生举行互动。能够会脱离轻直播去其他页面举行操纵,通知先生工夫点返来轻直播页面(发起经过笔墨举行提醒,好比:如今请介入头脑风暴功效,我们3分钟当前回到轻直播界面)。讨论、头脑风暴、作业、测试、阅读质料等等。先生在轻直播公布的新闻在汗青纪录中可以看到。课后:(1)竣事直播流动;(2)对先生的题目举行答疑3)整理讲授和流程上的题目4)检察讲授数据根据平台历程纪录盘算先生学习成就5)为下次课程做好预备

 

 

  

 

 

麦淑华先生

麦淑华先生传授的课程是《英语语法II》。为完成“互博国际”的目的,《英语语法II》课程努力调解讲授方式和计谋,整理了现有的讲授资源,调解讲授设计,把实际知识部门内容和利便先生自学的内容调解到线上学习,行使“超星学习通”平台,公布学习资源、监测学习历程、实时发明和处置学习中泛起的题目。该讲课方法和结果获得了同砚们的承认。

课前: 1)明白审核尺度;2)确定讲授目的,整理讲授资源;3)每周公布义务清单,厘清学习要点;4)制造视频课;5)设计义务点、测试题和课后作业。课中:1)指点先生阅读讲授视频,完成义务点;2)互动答疑,实时解惑;3)背景监测学习历程。课后:1)指点先生完成作业;2)统计学情,剖析成就;3)凭据讲授结果调解讲授内容和讲授进度。

 

1 视频课                               2义务点

 

3作业公布

 

   

4 学情统计             5 考试剖析

 

 

 

   

伍时燕先生

伍时燕先生传授的课程是《商务英语根底》。在建《商务英语根底》网络课程前,用oCam录屏软件和WPSPPT屏幕录制的方法上传视频到慕课。建好《商务英语根底》慕课后,公布网络平台运用指南给先生,构造先生注册登录超星学习通,测试慕课学习能否迟滞,经过微信组群并举行屡次答疑。224日网课正式最先,同砚们在慕课网址或手机学习通app上自主学习课程内容,每周自选工夫学习两学时,即1.5小时,在慕课的学习纪录中天生疫情时代学习的平常成就。

 

 

 

  

学习成就的权重百分比开端设置:

 

在零碎中反省先生课程义务点的完成情形,修正作业及答疑。

 

 

  

 

陈婵英先生

陈婵英先生传授的是《国际商业根底》,这门课放在超星伶俐平台+ 学习通手机终端举行学习。这门课每周有三次课的,对应到网络学习课程上,也将是每周举行三次学习,每次学习一个章节内容的视频。每周学习的章节内容在每周周一早上8:00定时为先生开放,先生自在放置工夫,在一周内完成学习。每周的学习之后将会有一个考试,考试的知识点都是视频中泛起的内容,以是先生需求在旁观视频的时刻做好条记的纪录。

网课的学习方式:录播课+讲授视频+PPT课件+主题讨论+每周考试

 

 

网课审核方法:

在网络课程上的学习纪录会天生疫情时代先生学习的平常成就,终极纪录进先生的期末成就中。详细网络讲授课程成就的组成由2部门组成:每周小测(80%)+课程讨论(20%)。小测在每周的周日早晨20:30分定时最先,测验时长0.5小时。

 

  

 

 

先生的学习反应

先生学习的热情异常高,课程的第一章节内容开放两天内,跨越三分之二的同砚就完成了大部门章节内容的学习,而且异常努力地投身于各主题讨论中,热烈地揭晓本人的看法,各抒己见。同时,先生经过仔细学习,都以优秀的成就经过了第一次的小测。

 

  

 

以上只是互博国际APP使用英语专业部门先生网络讲授的一个真实写照。在这个特别的时期,每位先生都在竭尽所能,经心设计讲授方案,行使网络,为这个学期讲授事情的顺遂举行孝敬着本人的气力。先生们也在繁忙地切换着各个讲授平台,来共同差别课程差别先生的要求。经过一周的网络学习,同砚们也从最最先的忙乱变得轻车熟路。先生们从直播讲堂上以及各个平台与先生互动相同,看到了感觉到了他们努力悲观向上的肉体形态。疫情临时将我们星散开来,但无法断绝我们举行知识的通报和情绪的交换。这,也是中国肉体的一种表现!我们等待春暖花开时在讲堂相逢的那一天!

 

                                                                                                       撰稿人:陆丹

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